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2024-2025学年第二学期心理委员培训

为提升心理委员的专业素养，增强校园心理健康支持力量，心理健康教育发展中心教师吴冰蓉为学校心理委员开展了一场别开生面的倾听技巧培训。此次培训聚焦于让心理委员掌握有效倾听的方法，以更好地服务同学，营造温暖和谐的校园氛围。培训之初，培训教师通过两组情景短剧拉开序幕。剧本一展现了敷衍倾听的场景；剧本二则呈现积极倾听的过程。这两组短剧鲜明对比，生动地引出倾听的三层价值：在情感支持层面，倾听能让倾诉者感到被尊重和理解；从信息收集角度，可准确捕捉关键信息，把握问题本质；在关系建立方面，是赢得信任的重要基石。同时，讲师介绍了主动倾听模型，强调倾听是接收信息、理解含义、反馈确认的主动过程。随后，进入“技巧实验室

关于同意余沁科转学（转入）的公示

关于同意余沁科转学（转入）的公示根据《四川省教育厅关于普通高等学校学生转学工作的通知》（川教函〔2022〕65号），《江阳城建职业学院学生转学管理办法》规定，学生余沁科本人申请，学校对其转学资格、转学理由和相关证明进行了严格审查审核，符合相关文件转学要求，经校长办公会议研究决定，同意该生转学申请，现予以公示。学生基本信息：余沁科，男，2005年02月19日出生，考生号：24511202120699，单招成绩：281分，就读于四川建筑职业技术学院2024级工程造价（中英合作办学）专业，该生因生病需要家人照顾，申请到离家近的学校就读，申请转入我校高铁与建筑学院2024级建设工程管理专业（专业202

江阳城建职业学院关于开展2025年春季学期家庭经济困难学生认定动态调整工作的通知

江阳城建职业学院关于开展2025年春季学期家庭经济困难学生认定动态调整工作的通知各二级学院：为进一步推动我校家庭经济困难学生认定工作规范有序进行，切实提升学生资助精准度，根据《四川省教育厅等六部门关于贯彻落实〈教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见〉的通知》（川教函〔2019〕274号）、《四川省学生资助管理中心关于开展2025年春季学期高校家庭经济困难学生动态调整工作的通知》的要求，现就我校相关工作安排通知如下。一、调整对象本次动态调整的范围包括各学院2024-2025学年秋季学期家庭经济困难学生库名单和新增名单，根据学生家庭经济实际情况及学生家庭遭遇自然灾害或突发事件等特