学院组织召开2018年度宣传工作总结会
1月17日上午,江阳城建职业学院2018年度宣传工作总结会在代英楼会议室召开。学院董事长吴振华、院长任宝良、副院长吴勇、办公室主任向辉、宣传部部长周跃刚出席会议,全体...
发布时间:2022年09月02日
1月17日上午,江阳城建职业学院2018年度宣传工作总结会在代英楼会议室召开。学院董事长吴振华、院长任宝良、副院长吴勇、办公室主任向辉、宣传部部长周跃刚出席会议,全体...
发布时间:2022年09月02日
戌年城建启征程,亥岁实现新跨越。1月18日晚,学院在大蓉和酒店隆重举行2019年新春团拜会。学院董事长吴振华、院长任宝良、副院长吴炎龙、副院长吴勇等院领导,各部门负责人...
发布时间:2022年09月02日
2月20日下午,学院2019年第一次教职工大会在求实厅隆重举行。学院院长任宝良、院长助理卢琼、办公室主任向辉、教务处处长杨林、学生处处长任亚朗、财务处处长邹利君、图书馆...
发布时间:2022年09月02日
为保证新学期教学工作平稳有序进行,2019年2月20日,学院在求实厅举行了2018—2019学年第二学期教学工作会,全体教师参加会议。 会上,杨林处长阐述了新学期的工作目标以及...
发布时间:2022年09月02日
2月22日下午,学院院长任宝良、副院长吴勇,瓦窑坝社区书记王庆兰、主任牟佳等领导一同对校园安全进行了全面检查,相关职能部门负责人陪同检查。 检查前,任宝良院长强调...
发布时间:2022年09月02日
2月22日下午,学院在代英楼二楼会议室召开2019年春季第一次安全工作会议,办公室主任向辉、保卫科科长魏升、陈信彬老师及全体安保人员参加会议,会议由向辉主任主持。 会...
发布时间:2022年09月02日
2月25日上午,泸州市数字经济发展局领导到我院调研指导工作。学院院长任宝良、院长助理卢琼、办公室主任向辉、教务处处长杨林、学生处处长任亚朗、 教学督导专家冯志强陪...
发布时间:2022年09月02日
3月1日上午,中埃国际工程咨询股份有限公司刘正刚总裁在我院求实厅作了题为“中埃国际背景情况综述”与“国际工程技术人员素质与教育养成”的讲座。我院院长任宝良、教师...
发布时间:2022年09月02日
“三月学雷锋 青春志愿行”3月7日下午,由共青团江阳城建职业学院委员会主办,青年志愿者协会承办的“三月学雷锋 青春志愿行”之学习雷锋精神电影放映活动在求实厅举行。全...
发布时间:2022年09月02日
日前,四川省教育厅印发《关于公布2019 年新设高职高专专业备案结果和拟招生高职高专专业的通知》(川教函〔2019〕103号),江阳城建职业学院申报的城市轨道交通运营管理、...
发布时间:2022年09月02日
为扎实推进高校毕业生职业技能提升工作,打通毕业生就业服务衔接链条,6月3日,泸州市人力资源和社会保障局党组成员、副局长余水率市、区调研组莅临江阳城建职业学院调研,并召开座谈会,双方围绕职业技能培训与认定工作落地、毕业生就业、政校资源共建等多项内容开展深度交流。△座谈交流会现场座谈交流会上,学校党委副书记、学生工作部部长徐世银对市、区人社局一行莅临指导表示欢迎,详细汇报毕业生职业技能培训工作。从现阶段校内职业技能培训规模、认定工种、职业技能等级认定等方面作了全面介绍。客观梳理职业技能等级培训认定推进过程中的实际问题与困难。△党委副书记、学生工作部部长徐世银介绍相关工作开展情况泸州市人社局党组成员…
为夯实学生干部队伍建设根基、畅通师生沟通桥梁,近日,城市管理学院隆重召开学生干部座谈会。会议以“强队伍、听心声、提质效、促发展”为主题,既是一次思想领航的学习会,也是一场倾听心声的交流会,更是一场凝心聚力的动员会。 高为引领 指明方向 本次座谈会得到了学院领导的高度重视。江阳城建职业学院副校长、教务处处长秦庆礼教授,学院党总支书记、院长肖玉玲,学院党总支副书记杜进聪,学工办主任、学生党支部书记陈兰兰,团总支书记姚思远以及学生支部委员、各专业负责人出席了会议。 会议开始,主持人代表学院,向长期以来坚守岗位、服务同学、奉献学院的全体学生干部表示了最热烈的欢迎和最衷心的感谢。 四项议程,层层深入 锚…
为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神,进一步夯实马克思主义学院育人主阵地,全面提升思政课教学质量和立德树人实效,2026年5月14日,马克思主义学院在学院会议室召开了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课会。学校党委书记、省人民政府督导专员蒋和平教授,党委副书记、执行校长任新红教授,党委副书记、统战部部长、工会主席刘凯华莅临现场,副校长、教务处处长秦庆礼教授,马克思主义学院全体教师参加。图1:集体备课会现场图2:周燕老师分享备课思路会上,朱茂林、周燕教师分别围绕“以保障和改善民生为重点加强社会建设”“建设社会主义生态文明”等主题内容,紧扣课程教学核心要求,聚焦教学重难点…